In questo video degli studenti del Liceo "Marie Curie" di Meda (MB), strumenti di laboratorio e reagenti prendono vita e ci raccontano la loro storia.

Gli studenti dell'IIS "Carlo e Nello Rosselli" di Aprilia (LT) raccontano la loro esperienza nel corso ABE di medicina di precisione.

Gli studenti della classe 2D IPSIA dell'I.S. R. Mattioli - S. D'Acquisto di San Salvo (CH) mostrano i loro progressi nell'utilizzo delle micropipette e dell'elettroforesi su gel.

Ho trovato un eccellente bilanciamento tra il contenuto scientifico, le tecniche di laboratorio e le metodologie d'insegnamento. C'è stato sempre tempo per pensare e discutere su quello che abbiamo fatto, perché lo abbiamo fatto e quali implicazioni potrebbe avere sulle nostre modalità di insegnamento. [...] La mia fiducia in me stessa è cresciuta nel tempo, insieme all'emozione e alla motivazione. Una volta tornata alla mia scuola, sono stata molto sorpresa dal fatto che tutto questo era contagioso, come un virus, per i miei colleghi e anche i miei studenti, prima ancora di iniziare le attività di laboratorio. Grazie mille alla squadra ABE per quest'esperienza fantastica!

Il punto più forte di questo progetto è che sia i docenti (prima), sia gli studenti (poi), hanno la grande opportunità di un'esperienza di laboratorio “hands-on”, che aiuta a costruire la loro comprensione dei concetti fondamentali della biologia e biotecnologia. Allo stesso tempo, gli studenti hanno anche la possibilità di sviluppare le loro prime abilità scientifiche, mentre lavorano su un progetto che segue lo stesso percorso della ricerca "reale". È forse questa la chiave di volta, che stimola ed emoziona sia gli studenti sia i docenti. L'esperienza è resa ancora più rilevante dal fatto che lo stesso lavoro è condotto in tutto il mondo, dando davvero la percezione di una comunità internazionale che si muove tutta nella stessa direzione.

In questo programma gli studenti hanno avuto l'opportunità di conoscere la ricerca biotecnologica con procedure, tecniche e strumenti che consentono all'industria biotecnologica di produrre insulina umana o altre medicine salvavita a partire da batteri geneticamente modificati.

Dopo la formazione dei docenti presso l'ABE site Italy, grazie all'uso di materiali pubblicati sul sito web di AMGEN e ai kit MINI ONE SYSTEM, i docenti e gli studenti hanno effettuato delle esperienze di laboratorio di biotecnologie accessibili a tutti. Grazie a quest'esperienza, gli studenti sono stati in grado di effettuare elettroforesi, usare micropipette, lavorare con piccoli frammenti di DNA.

Seguendo l'approccio IBSE, gli studenti hanno imparato a lavorare in gruppi, condividendo le prestazioni e i risultati delle loro esperienze di laboratorio e imparando dai propri errori.

L'Amgen Biotech Experience ha rappresentato una grande opportunità di formazione per i docenti e l'AMGEN Biotech Experience Program è stato molto apprezzato da studenti, genitori, colleghi e presidi.

Partecipare nel programma ABE ha contribuito a rimodellare le mie abilità tecniche. Grazie ad ABE sono stata introdotta al mondo delle biotecnologie moderne, non solo da un punto di vista delle procedure, ma anche delle metodologie. Questo valore aggiunto mi consentirà di procedere anche in armonia metodologica nel supportare i docenti della mia scuola. Credo che questo processo abbia grandemente arricchito le mie conoscenze tecniche, aprendo la via per la consapevolezza delle necessità delle abilità metodologiche. Spero che il pogramma ABE coinvolta la maggior parte delle scuole italiane in modo da creare una rete attiva di docenti e tecnici di laboratorio.