Genel olarak program ve kaynak yönetiminden sorumludur. Amerika Birleşik Devletleri’nde Nevada Üniversitesi Las Vegas’ta Eğitim Programları ve Öğretim programında Fen Eğitimi temel alan Eğitim Psikolojisi yan alan olarak doktora derecesini tamamladı. Ayrıca Türkiye’de Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde İlköğretim Fen ve Matematik Eğitimi alanında lisans ve yüksek lisans derecesine sahiptir. Şu anda Kalkınma Atölyesi’nde program koordinatörü ve eğitim uzmanı olarak çalışmaktadır. İlgi alanları arasında fen eğitimi, bilimin doğası, öğretmenlerin profesyonel gelişimi ve öğretmen inançları yer almaktadır.

Genel olarak program faaliyetlerinde ve proje ekibinin koordinasyonunda program direktörünü desteklemektedir. Türkiye’de Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde İlköğretim Fen ve Matematik Eğitimi alanında lisans ve yüksek lisans derecesine sahiptir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde Eğitim Yönetimi ve Planlaması alanında doktora yapmaktadır. Şu anda Kalkınma Atölyesi’nde eğitim uzmanı olarak çalışmaktadır. Ulusal ve uluslararası projelerde fen eğitimi, öğretmenlerin profesyonel gelişimi, mesleki eğitim, eleştirel düşünme, araştırma sorgulama tabanlı fen eğitimi, okul iklimi ve öğretmen liderliği alanlarında çalışmaktadır.

Genel olarak öğretmenler için mesleki gelişim programlarının planlaması, geliştirilmesi ve yürütülmesinden sorumludur. Türkiye'de Gazi Üniversitesi'nden Biyoloji Eğitimi alanında lisans derecesini aldı. Yüksek lisans çalışmasında, öğretmen adaylarının gen klonlama konusundaki öğrenme süreçlerini, geleneksel öğretim yöntemleri ile poster sunumlarını karşılaştırarak inceledi. Aynı üniversiteden Biyoloji Eğitimi alanında doktora derecesine sahiptir. Doktora çalışmasını biyoetik eğitimi alanında gerçekleştirdi. Şu anda Gazi Üniversitesi’nde Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Ayrıca, Kalkınma Atölyesi Kooperatifi bünyesindeki Eğitim Atölyesi’nin direktörlüğünü gönüllü olarak yapmaktadır. İlgi alanları arasında biyoloji eğitimi, etik muhakeme, öğretmenlerin mesleki gelişimi, eleştirel düşünme ve araştırma sorgulama temelli fen eğitimi yer almaktadır.

Genel olarak Ankara’da kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecesini Türkiye’de Gazi Üniversitesi Biyoloji Eğitimi alanında tamamladı. Yüksek lisans ve doktorasını Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde Bitki Genetiği alanında tamamladı. On yıl boyunca Bitki Doku Kültürü ve Bitki Biyolojisi laboratuvarlarında öğretim asistanı olarak çalıştı. Şu anda Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Tarla Bitkileri Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Ayrıca şu anda Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde Antik Bitki DNA çalışmaları üzerinde doktora sonrası araştırmacı olarak görev yapmaktadır.

Genel olarak Kars’ta kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecesini Türkiye’de Gazi Üniversitesi Biyoloji Eğitimi alanında tamamladı. Yüksek lisans ve doktorasını Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde Bitki Genetiği alanında tamamladı. On yıl boyunca Bitki Doku Kültürü ve Bitki Biyolojisi laboratuvarlarında öğretim asistanı olarak çalıştı. Kafkas Üniversitesi Biyoloji Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Ayrıca şu anda Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde Antik Bitki DNA çalışmaları üzerinde doktora sonrası araştırmacı olarak görev yapmaktadır.

Öğretmenlere ulaştırılacak malzemelerin listelenmesi, uygulama takviminin hazırlanması, Ankara’da hazırlanan kitlerin dağıtılması ve toplanması, adaptasyon çalışmaları ile rapor ve kılavuz kitaplar gibi basılı materyallerin redaksiyonu konusunda destek vermekten sorumludur. Lisans eğitimini Bilkent Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünde tamamladı. Şu anda Kalkınma Atölyesi Kooperatifi'nin parçası olan Eğitim Atölyesi'nde içerik geliştirme uzmanı olarak çalışmaktadır. Ulusal ve uluslararası projelerde mesleki ve teknik eğitim, eleştirel düşünme ve okul iklimi alanlarında çalışmaktadır.

Ankara’da kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecelerini Türkiye’de sırasıyla Orta Doğu Teknik Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü ile Atılım Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği’nde aldı. Yüksek lisans derecesini ODTÜ Biyoenformatik programında aldı. Şu anda ODTÜ Biyoloji Bölümü’nde hesaplamalı genetik üzerine doktora çalışmalarına devam etmektedir. Doktora sürecinde misafir araştırmacı olarak 1 yıl süreyle Harvard Biyomedikal Enformatik Bölümü’nde 3 boyutlu kromozom modellemesi üzerine çalışmalar yaptı. Hali hazırda da Avrupa Birliği UFUK 2023 projesinde araştırmacı olarak görev almaktadır. Aynı zamanda 2010 yılından beri ODTÜ Biyolojik Bilimler Bölümü’nde sistem koordinatörü ve araştırma görevlisi olarak görev yapmaktadır.

Ankara’da kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecesini Türkiye’de Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümünde tamamladı. Stajını Amerika Birleşik Devletleri, Maryland Üniversitesi Washington'da Bitki Doku Kültürü ve Bitki Biyolojisi konusunda yaptı. Yüksek lisans derecesini Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde Antik Bitki DNA çalışmaları üzerine yaptı. Şu anda aynı bölümde doktora çalışmalarına devam etmektedir.

Kars’ta kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte laboratuvar uygulaması, ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecesini Türkiye’de Kırıkkale Üniversitesi Biyoloji Bilimi alanında tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini Kafkas Üniversitesi, Biyolojik Bilimler Bölümü'nden Genel Biyoloji/Biyokimya alanında aldı. Doktora derecesini Kafkas Üniversitesi, Kimya Bilimleri Bölümü'nden Biyokimya bilimleri alanında aldı. Şu anda Kafkas Üniversitesi, Kars Meslek Yüksek Okulu, Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Bölümü'nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.

Kars’ta kitlerin hazırlanması ve kontrol edilmesi ile birlikte laboratuvar uygulaması, ekipman veya materyallerle ilgili konularda öğretmenlere destek vermekten sorumludur. Lisans derecesini Türkiye’de Amasya Üniversitesi Kimya Bilimi alanında tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini Kafkas Üniversitesi, Kimya Bilimleri Bölümü'nden Biyokimya alanında aldı. Şu anda Kafkas Üniversitesi Kimya Bölümü Biyokimya alanında doktora yapmaktadır ve Kafkas Üniversitesi, Kars Meslek Yüksek Okulu, Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Bölümü'nde öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır.

Genel olarak programın yaygınlaştırma ve görünürlük faaliyetlerinden sorumludur. Hacettepe Üniversitesi İngilizce İktisat 2. sınıf öğrencisi olarak eğitim hayatını sürdürmektedir.

Basılı materyallerin hazırlanması, tasarlanması sürecinde destek vermektedir. Lisansını MEF Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde tamamladı. Yüksek lisans derecesini TED Üniversitesi’nden aldı. Mimar, tasarımcı, çizer, proje asistanı olarak birçok projede yer aldı. Şu anda freelance sanatçı ve Nallıhan Belediyesi’nde mimar olarak çalışmaktadır.

Öğretmenler için içerik geliştirme ve mesleki gelişim faaliyetlerine katkıda bulunmaktadır. Lisans eğitimini Türkiye'de Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nde İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi alanında tamamlamıştır. Halen Kalkınma Atölyesi'nde eğitim uzmanı olarak çalışmaktadır. Çocuk edebiyatı, yaratıcı drama ve eleştirel düşünme yoluyla fen eğitimine odaklanan ulusal ve uluslararası projelerde yer almıştır.

İzmir’de kit yönetimi süreçlerinden sorumludur. Kit hazırlanması ve kontrolü konularında eğitim veren öğretmenlere destek vermektedir. 1996 yılında Gülhane Askeri Tıp Akademisi Hemşirelik yüksek okulunu bitirdi. Sonrasında, 2001 yılında Gazi Üniversitesi Biyoloji Eğitimini tamamladı. 2002’den bu yana Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı çeşitli okul türlerinde görev yapmış olup şu an Çiğli Aydoğan Yağcı Bilim ve Sanat Merkezi’nde biyoloji öğretmeni olarak görev yapmaktadır.

Destek ekibinde hem gönüllü hem de kısmi gönüllü kişiler bulunmaktadır. Gönüllülerin mesleki uzmanlık alanları akademik araştırmadan metin düzenlemeye, grafik tasarımından ölçme ve değerlendirmeye kadar değişkenlik gösterebilmektedir. Türkçe öğrenci ve öğretmen kılavuzlarının gözden geçirilmesinde, lab teknisyenlerinin desteklenmesinde ve kitlerinin okullara ulaşmasında rol alabilmektedirler.