Profondità metodologica e insegnanti veterani ABE Italy

La profondità metodologica del percorso IBSE (Inquiry-Based Science Education) di ABE Italy è stata evidenziata nella newsletter mensile ABE (clicca qui per iscriverti). Questo è ciò che ha detto il Program Office centrale di ABE:

ABE Italy si è concentrato sull'integrazione dell'inquiry-based science education nell'insegnamento, che è anche una priorità per il curriculum scientifico nazionale. La squadra invita docenti ABE veterani ai PDI per condividere esempi e strategie per integrare l'inquiry, ispirando e supportando così i nuovi docenti affinché provino a utilizzare un approccio basato sull'inquiry indipendentemente. Durante i PDI, sessioni dedicate e progressive aiutano i docenti a implementare questa strategia tramite ABE, allineando in questo modo il loro apprendimento professionale con le necessità esistenti dei docenti. I dati iniziali dai sondaggi, resoconti dei docenti e programmi delle lezioni indicano che il modo di insegnare nelle scuole sta cambiando di conseguenza.

Inoltre, tra i 12 "ABE Master Teacher Fellows" del 2021-22, scelti tra i 22 ABE sites, ben due sono italiani: Salvatore Stira e Paola Travascio. Salvatore Stira insegna in un Liceo Scientifico di Palermo dal 2001, e gestisce anche la fase regionale delle Olimpiadi delle Scienze Naturali; Paola Travascio insegna nell'Istituto Superiore Statale "Pitagora" di Pozzuoli (NA). Clicca qui per maggiori informazioni sul programma e sugli ABE Master Teacher Fellows (in inglese).

Questa borsa di studio internazionale consentirà a Paola e Salvatore di collaborare da dicembre a giugno con colleghi degli ABE sites della Greater Los Angeles Area, Metro Washington D.C. Area, Massachusetts, Puerto Rico, Turchia, Australia e con lo staff internazionale per sviluppare un progetto curricolare che li appassiona personalmente. Avranno anche accesso a esperti dello staff di Amgen e di altre organizzazioni STEM in tutto il mondo per sostenere ulteriormente il loro accrescimento professionale.